PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK BERBASIS BLENDED LEARNING TEMATIK TERPADU DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

Di masa ini pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran masih kurang maksimal yang dimana guru menerapkan pembelajaran, salah satunya penggunaan media cenderung hanya menggunakan gambar terdapat buku siswa, sehingga akan menyebabkan menjadi maksimal, dan siswa merasa bosan. Penelitian bertujuan untuk mengembangkan e-book berbasis blended learning tematik terpadu kelas 4 SD dengan metode R&D model ADDIE. Tahap Analyze mengungkapkan permasalahan dasar pada pengembangan e-book. Design membuat desain draf Develop, penilaian dilakukan oleh pakar, aspek materi memperoleh skor 91% kategori sangat valid, 90% bahasa 97% valid. Implementation uji praktikalitas efektifitas. Uji 95% praktis, hasil 99,5% praktis. efektifitas belajar pengetahuan Sekolah Dasar Negeri 05 Padang Pasir Percobaan Kota 82,89 85,86 predikat Baik. keterampilan nilai 3,72 3,63 perolehan Amat Baik, sikap 88 82 Evaluation, analisis menilai saran kontribusi pakar selama tahap validasi dikembangkan. Dari penelitian telah dilakukan, disimpulkan bahwa praktis efektif digunakan di SD.